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开展职业教育国际合作开发国际化专业教学标准
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摘要：9月10日，庆祝2019年教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会在京举行。天津渤海职业技术学院“开发国际化专业教学标准 创设‘鲁班工坊’职业教育国际合作的研究与实践
9月10日，庆祝2019年教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会在京举行。天津渤海职业技术学院“开发国际化专业教学标准 创设‘鲁班工坊’职业教育国际合作的研究与实践”项目荣获国家级教学成果一等奖，院长于兰平参加大会并接受颁奖，受到习近平等党和国家领导人亲切会见并合影留念。
工程实践创新 开发职业教育国际化专业教学标准
在天津市教委的领导下，由天津渤海职业技术学院主持，联合天津市6所高职院校共同完成的“开发国际化专业教学标准 创设‘鲁班工坊’职业教育国际合作的研究与实践”项目，总结了自2012年以来，天津市积极推进职业教育国际化专业教学标准开发，率先开发了50个国际化专业教学标准、研发创立了“工程实践创新项目”（简称“EPIP”）教学模式、承办全国职业院校技能大赛并邀请其他国家选手同台竞技、开发建设国际教育资源。
天津渤海职业技术学院于2016年3月8日在泰国建立的首个境外“鲁班工坊”，以此为重点，研究了英国、印度、印度尼西亚等国家“鲁班工坊”的建设历程，全面总结了天津市近年境外建设的“鲁班工坊”成功经验，为探索优质职业教育走出去，服务国家“一带一路”，配合国际产能合作，培养当地合作国家熟悉中国技术、了解中国工艺、认知中国产品的技术技能人才，探索出一整套服务专业建设、实训基地、师资培养、大赛延伸、人文交流等多维度融合的新型职业教育国际合作服务项目的经验和做法。
首创“鲁班工坊”建设国际产能合作的技术驿站
“鲁班工坊”是天津首创、天津原创、天津主导，服务国家“一带一路”倡议的国际知名品牌，是中国对外人文交流机制的重要组成部分，是中国职业教育国际化的重要支点，是中国职业教育走出国门服务国际产能合作的重要技术驿站。
鲁班工坊的核心属性和内涵，可概括为“一二三四五”。
“一个目标”，即以培养当地国家了解中国技术、中国产品和中国标准的技术技能人才为目标。
“二个任务”，即“鲁班工坊”是既开办学历教育，又开展职业培训的办学实体。
“三个途径”，即通过校校合作、校企合作和校政协同三个途径与外方共建“鲁班工坊”。
“四件利器”，即借助国际化专业建设标准、采用EPIP中国特色教学模式、以全国职业院校技能大赛装备为主要实训平台和开发优质教材、教学资源转化平台。
“五个原则”，即遵守平等合作、优质优先、重能强技、产教融合和因地制宜的合作原则。
天津渤海职业技术学院全体师生将牢记习近平总书记的嘱托，围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为党育人、为国育才，以德施教、立德树人，发扬自我革命、勇于奋斗的精神，牢牢抓住历史新机遇，与社会发展同向、与产业升级同步、与行业企业同力、与时代进步同行，服务国家战略，服务区域发展，服务人人出彩，谱写“世界先进水平高职学院”建设的新华章。
文章来源：《环渤海经济瞭望》 网址: http://www.hbhjjw.cn/qikandaodu/2021/0423/890.html